WP2 odpowiada za rozwijanie i propagowanie takich wartości, jak: wielojęzyczność i równość społeczna. Obie dotyczą roli, jaką język ma do odegrania w Europie przyszłości; pierwszy jako jej najbardziej charakterystyczna siła, drugi jako jej najważniejszy warunek wstępny.
W dążeniu do stworzenia europejskiego systemu szkolnictwa wyższego do 2025 r. w nowej formie oraz w odpowiedzi na cele i realizację misji Projektu, EPICUR zakłada stworzenie warunków dla edukacji nowego pokolenia Europejczyków, które będzie posługiwało się przynajmniej dwoma językami obcymi.
Naszym ostatecznym celem jest, aby z czasem EPICUR stał się jedną z wiodących instytucji szkolnictwa wyższego, jeśli chodzi o uczenie języków obcych i powszechne edukowanie studentów wielojęzycznych, a tym samym nie tylko zachowując, ale i wzmacniając różnorodność językową Europy. W związku z tym EPICUR jest zaangażowany w osiąganie wymiernych rezultatów w dziedzinie kształcenia osób wielojęzycznych, które będą służyć społeczeństwu europejskiemu poprzez wzmocnienie jego bogatego wielojęzycznego charakteru. W tym celu, podobnie jak w przypadku wszystkich działań w ramach projektu, EPICUR będzie wykorzystywał zarówno perspektywy inter- i transdyscyplinarne, jak i podejście oparte na podejmowaniu kolejnych wyzwań z tym związanych.
Uniwersytety partnerskie EPICUR znajdują się w 6 różnych krajach europejskich, w których językiem ojczystym jest 5 różnych uznanych języków europejskich: holenderski, francuski, niemiecki, grecki i polski. Taka różnorodność językowa Uniwersytetów wchodzących w skład EPICURa jest jednym z głównych atutów Konsorcjum. EPICUR wykorzysta te atuty, tworząc europejski „zasób wiedzy i dobrych praktyk” w zakresie wielojęzyczności i międzykulturowości, który posłuży jako źródło inspiracji dla innych Uniwersytetów w zakresie nauczania języków obcych w przyszłości.
Działania
Jednym z pierwszych działań zmierzających do osiągnięcia naszego celu jest zbadanie programów językowych oferowanych na każdym z Uniwersytetów EPICURa oraz sprawdzenie, gdzie można nawiązać, pogłębić, kontynuować, a nawet rozszerzyć współpracę w ramach tych programów na pozostałe Uniwersytety Partnerskie w obrębie Konsorcjum EPICUR.
Ponadto działania zespołu w ramach WP2 będą polegały na sformalizowaniu polityki językowej Konsorcjum poprzez podpisanie wspólnego oświadczenia w sprawie wielojęzyczności oraz listu intencyjnego w sprawie wprowadzenia Modelu Polityki Językowej w ramach Konsorcjum EPICUR, które zostaną zatwierdzone przez Rektorów wszystkich uczelni wchodzących w skład Konsorcjum.
Kolejnymi krokami w działalności WP2 będzie opracowanie europejskiego modelu polityki językowej EPICUR i pilotowanie realizacji tego modelu na Uniwersytetach Partnerskich oraz opracowanie nowych strategii mobilności dla europejskich programów językowych
Organizacja
Uniwersytet w Amsterdamie (UvA) jest liderem WP2 i dlatego jest odpowiedzialny za pomyślną i terminową realizację celów określonych do zrealizowania przez tę grupę roboczą.
Inne uniwersytety zaangażowane w konkretne zadania WP2 to Uniwersytet w Strasburgu (Unistra) w zakresie programów językowych i zachęt dla studentów do nauki języków europejskich oraz Uniwersytet Górnej Alzacji (UHA) w zakresie szkolenia umiejętności międzykulturowych i tandemu językowego warsztaty „train the trainer”.
Uniwersytet we Freiburgu będzie służył jako „poligon doświadczalny” do wdrażania instytucjonalnej polityki językowej opartej na modelowej polityce językowej EPICUR i będzie dzielił się swoimi doświadczeniami z pozostałymi Partnerami w ramach Sojuszu.
Oczywiście, istnieje również wiele powiązań WP2 z innymigrupami roboczymi, takimi jak WP3 w kontekście Liberal Arts & Sciences oraz WP4 poprzez wykorzystanie platformy internetowej do nauczania języków obcych i wirtualnej mobilności.
We are using cookies to give you the best experience. You can find out more about which cookies we are using or switch them off in privacy settings.
