Entretien avec Thrasyvoulos Tsiatsos , qui dirige la mise en œuvre du campus interuniversitaire EPICUR. Il est professeur associé dans le domaine de recherche des Technologies Internet appliquées à l’éducation au Département d’informatiquede L’ Université Aristote de Thessalonique en Grèce.
Le campus interuniversitaire EPICUR est un écosystème numérique composé de deux modules principaux : la plateforme d’apprentissage du campus virtuel (VCLP) et le système d’inscription de l’université virtuelle (VURS). VCLP(https://learn.epicur.education/) joue le rôle d’un système de gestion de l’apprentissage décentralisé. VURS est le système centralisé de gestion du campus EPICUR, qui offre quatre applications pour aider les différents groupes d’utilisateurs :
Le Campus interuniversitaire EPICUR est une passerelle en ligne destinée à soutenir les mobilités virtuelles, physiques et hybrides des étudiants de l’alliance. Son but principal est d’entièrement numériser le processus d’admission, de sélection et de suivi de la mobilité en offrant une solution sécurisée, évolutive et transparente.
Les principaux objectifs du campus interuniversitaire EPICUR sont les suivants :
Ensemble, ces mesures devraient contribuer à stimuler de manière significative la mobilité EPICUR au niveau de l’alliance, l’une des principales aspirations de la Commission européenne lors du lancement de l’initiative des universités européennes.
Le Campus Inter-Universitaire EPICUR sert de plateforme centrale qui permet :
Les figures suivantes présentent les principaux rôles des utilisateurs du Campus interuniversitaire EPICUR (Figure 2) et leur interaction avec la plateforme (Figure 3).
Anouk Tso, responsable du WP2 (UvA) nous livre ses commentaires sur le premier essai pilote : « Pour l’équipe impliquée dans le développement des cours pilotes en Langues et Cultures, le VCLP et le VURS d’EPICUR sont devenus des applications indispensables, et ce dès ce premier essai ! Ouvrir un total de 27 cours hébergés par 5 universités partenaires différentes à l’ensemble de la communauté étudiante EPICUR aurait été impossible sans VURS, qui a permis à tous les collègues d’avoir accès à toutes les candidatures 24 heures sur 24, 7 jours sur 7 et en temps réel et de participer au processus de sélection conjoint. Le VURS est un peu notre secrétariat EPICUR en ligne et nous ne pouvons plus imaginer notre vie sans lui ! Il en va de même pour le VCLP, le portail pour les étudiants et les enseignants participant à nos cours et il est formidable de pouvoir guider les membres de notre communauté vers le « lieu de référence » d’EPICUR. »
L’alliance EPICUR a déjà franchi une étape importante en créant la première infrastructure numérique pour soutenir les mobilités virtuelles. Cette étape a été franchie bien plus tôt que prévu dans le plan de travail officiel. Par conséquent, nous sommes convaincus que l’alliance EPICUR offrira bientôt d’autres services numériques tels que la création de relevés de notes ou d’une communauté de pratiques en ligne.
L’équipe de développement travaillant dans le cadre du WP4 (ouvrir la voie à un campus interuniversitaire, en utilisant une approche centrée sur les étudiants et le personnel) est plutôt considérable. Elle est composée des membres suivants :
L’équipe ci-dessus est appuyée par la responsable du WP2 (Anouk Tso, UvA) et par les responsables du WP3 (Steve Randall et Steffi Klose, ALU-FR). Nous tenons à remercier tout particulièrement Dimitrios Koveos, vice-recteur aux affaires académiques et étudiantes de l’Université Aristote de Thessalonique (AUTh), pour sa vision de la concrétisation du module VURS et son soutien sans faille.
La plupart des membres de notre équipe avaient déjà une expérience de travail avec d’autres universités (non-membres de cette alliance). Cependant, c’est la première fois que nous travaillons dans le cadre de cette alliance. L’expérience est plutôt bonne !
Il y avait de nombreux défis à relever pour développer un tel projet. En voici quelques exemples :
Steven Randall (responsable du WP3, ALU-FR) nous livre ses réflexions quant aux défis à relever : « Les principaux défis consistent à déterminer les autorisations/accès appropriés, puis à progresser rapidement vers l’intégration au sein d’une alliance dans laquelle chaque partenaire utilise différentes combinaisons de systèmes sur son propre campus. Il est très judicieux de faire preuve d’audace et de relever ces défis d’intégration dès le début du projet afin de disposer d’un système prêt à l’emploi à la fin de la phase pilote. »
La première direction à prendre est la définition, l’adoption et la numérisation de solutions standardisées pour interconnecter les systèmes. Ces solutions devraient être basées, d’un point de vue technique, sur des logiciels libres et open-source. En outre, la participation de chaque université non seulement à l’équipe de développement mais aussi à la phase pilote sera bénéfique. Plus précisément, une quantité suffisante d’étudiants et de personnel administratif de chaque université de l’alliance devrait participer à la phase pilote afin d’évaluer le système ainsi que le processus pour permettre ensuite d’améliorer le Campus interuniversitaire EPICUR.
